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家長如何規劃孩子原版閱讀學習之路

發布時間:2018-01-30 作者:昂立外語 來源于:昂立外語網站

家長如何規劃孩子原版閱讀學習之路?下面來聽聽昂立外語老師跟大家分享一下:原版閱讀的過程可以分成“啟蒙期”、“入門期”、“成長期”

和“成熟期”四個階段。

上海少兒英語培訓 

第一階段,啟蒙期從幼兒園階段(3-4歲)就可以開始了。這個階段孩子的主要目標是幫助孩子建立對英語語音較好的感知能力,同時發展

對英語閱讀的興趣。這一階段家長可選擇孩子喜歡的書和動畫片來“磨耳朵“,通過大量模仿有聲讀物或國外卡通片里的腔調,讓孩子產生對

英語句子的韻律、單詞的拼寫和發音規則產生一定的直覺認知。這一階段,除了讓孩子接受必要的培訓外,父母的陪伴也是很重要的。一般來

說,這個階段我們不建議涉及任何英語語法,一切都以感知覺為主。

 

第二階段,入門期大約從小學二三年級可以開始了,大約到四五年級結束。這個階段的主要目標是幫助學生完成從依賴聲音和圖像的閱讀到基

于文字的閱讀這一歷史性過渡,建立起基本的英語句子結構的概念。需要注意的是,從依賴于聲音和圖像的閱讀發展到依賴于文字的閱讀這個過

程需要掌握一個漸進的過程。。關于這一階段的語法學習,建議無需進行系統學習,對語法的講解以幫助理解,掃除閱讀障礙為主,無需展開。

 

第三階段,成長期大約從四五年級開始到八九年級。這個階段的目標是養成基于文字的閱讀習慣,開始閱讀各種文體,并掌握英語的語法體

系,適應英語的表達習慣。在這個階段一定要注意學生英語閱讀好習慣的養成。邊讀書邊做讀書筆記,記錄下自己認為值得記錄的詞匯、好句或者

關于內容的任何感想。這一階段的閱讀要開始強調語法和句意詞意的精確理解,不可囫圇吞棗。在復述故事時,也可以逐步加入自己的評論和觀點。

 

第四階段,成熟期這個階段從9年級開始到12年級甚至終生。這一階段的目標是擴大詞匯量,通過大量閱讀徹底掌握英語語法并形成強烈準確的英

語語感,擴大知識面的同時培養批判思考能力,成為一個成熟的讀者。這一階段一定要注意閱讀理解的準確度,學生應該學會欣賞文字之美,體會讀

者與作者思想交匯的妙處,培養高雅的情趣品味。

 

最后再強調一點:我們要追求質量而不是數量。讀通讀透一本書,比淺嘗輒止地看十本書更有收獲。

 

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